Publications
2024
1.
Medina-Martínez, Gabriel; Fernández-Robles, Laura; Castejón-Limas, Manuel
Repositorio Git para aprendizaje basado en resolución de problemas. Asignatura de Dirección de Proyectos Artículo de revista
En: Innovación docente en la Universidad de León, pp. 317–324, 2024, (Publisher: Servicio de Publicaciones).
Resumen | Enlaces | BibTeX | Etiquetas: Aprendizaje Basado en Problemas, Dirección de Proyectos, Git, Simulación de Proyectos, Virtualización
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title = {Repositorio Git para aprendizaje basado en resolución de problemas. Asignatura de Dirección de Proyectos},
author = {Gabriel Medina-Martínez and Laura Fernández-Robles and Manuel Castejón-Limas},
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journal = {Innovación docente en la Universidad de León},
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abstract = {Esta experiencia propone la implementación de un sistema de aprendizaje autónomo y guiado basado en la resolución de problemas específicos de gestión de plazos, costes y recursos. A través de un entorno de simulación, los estudiantes exploran los efectos de sus decisiones organizativas en proyectos. El sistema emplea un servidor Git para almacenar casos de estudio y un servidor de máquinas virtuales para ejecutar simulaciones personalizadas. Aplicado en la asignatura de Dirección de Proyectos en ingenierías, ha demostrado mejorar significativamente la calidad del aprendizaje, aumentando el interés estudiantil y los resultados académicos. Se planea expandir el repositorio en el futuro.},
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keywords = {Aprendizaje Basado en Problemas, Dirección de Proyectos, Git, Simulación de Proyectos, Virtualización},
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Esta experiencia propone la implementación de un sistema de aprendizaje autónomo y guiado basado en la resolución de problemas específicos de gestión de plazos, costes y recursos. A través de un entorno de simulación, los estudiantes exploran los efectos de sus decisiones organizativas en proyectos. El sistema emplea un servidor Git para almacenar casos de estudio y un servidor de máquinas virtuales para ejecutar simulaciones personalizadas. Aplicado en la asignatura de Dirección de Proyectos en ingenierías, ha demostrado mejorar significativamente la calidad del aprendizaje, aumentando el interés estudiantil y los resultados académicos. Se planea expandir el repositorio en el futuro.